La pédagogie par objectifs est appliquée en FEE.
- Elle consiste à définir se dont doit être capable l'élève à l'issue de la formation.
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- A l'issue de la séance l'élève doit être capable de :......
- A l'issue de la séquence l'élève doit être capable de:....
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- Les objectifs doivent être structurés autour de verbes d'action, afin de décrire clairement se qui est attendu. Voir la taxonomie de Bloom
A l'issue de la formation l'élève doit pouvoir effectuer une action observable. Et ce, afin d'être évaluer.
- Bien distinguer :
- - objectif terminal :
- Doit être atteint en fin de formation et figure dans le référentiel de l'examen.
- - objectif spécifique:
- Relatif à un contenu particulier, il constitue un objectif intermédiaire par rapport à un objectif terminal.
- - objectif opérationnel :
- C'est un objectif qui en plus d'un comportement observable, précise le type de production attendue, ses conditions matérielles (documents donnés, autorisés, interdits, temps imparti, outils, etc...).
Rq: La mission de l'enseignant est de rendre le savoir assimilable par l'élève.
Retrouvez un exemple de préparation de "séquence + séance": préparer une leçon
